Отчет

о профессиональной ориентации обучающихся в МОБУ СОШ с.Усман – Ташлы.

Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий школьники имеют мало информации, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения. Всем ясно, что профессиональный выбор, сделанный с учётом таких факторов, как запрос рынка труда, требования профессии к человеку и его индивидуальным особенностям, становится важнейшим условием успешного освоения профессии, гармоничного вхождения в трудовую деятельность, формирования конкурентоспособного профессионала, в конечном счёте – благополучия его семьи.

В связи с вышеизложенным, задачами проф. ориентационной работы в школе являются:

1. Оказание помощи школьникам в решении профессионального самоопределения;

2. Содействие формированию самостоятельного и осознанного выбора профессий с учетом их ценностных ориентаций, способностей и возможностей, жизненных планов и перспектив.

Основными направлениями работы с учащимися и их родителями в МОБУ СОШ с.Усман- Ташлы  являются:

- Информирование учащихся о профессиях, путях их получения, возможностях трудоустройства, пропаганда востребованных на рынке труда профессий, в приоритете (технические, сельскохозяйственные профессии);

- Изучение с привлечением специалистов и с использованием современных методов и средств диагностики профессионально важных качеств школьников;

-Коллективные и индивидуальные, с участием учителей, консультации учащихся по вопросам выбора профессии;

- Организация экскурсий на предприятия с целью знакомства с профессиями и организацией труда;

- Посещения дней открытых дверей учебных заведений;

Классный руководитель Балтабаева Э.С. провела  индивидуальное консультирование учащихся  по профессиональному выбору. Определены профессиональные интересы, оказана помощь в профессиональном самоопределении. Были проведены групповые профориентационные занятия, классные часы с учащимися, преимущественно в форме тренингов. На занятиях проводилось анкетирование, в классах обсуждалась специфика профессий, выявлялся интерес и профессиональный выбор каждого учащегося.

При работе с учащимися были учтены возрастные  индивидуальные особенности развития личности, интересы и склонности в выборе профессии. Поэтому для достижения поставленных целей и задач использовались  различные формы работы по профориентации.

Были приглашены сотрудники Отдела ГКУ Юго-западный межрайонный центр занятости населения по Ермекеевскому району. Эта Салахова Айгуль Миргалимовна  инспектор первой категории  и Райманова Светлана Яркаевна специалист по труду. Они проводили  мониторинговое исследования, индивидуальную консультированию, тестирования, анкетирования.

Ответственный  за воспитательную работу Гильманова А.И. провела диагностику степени сформированности профессионального плана. Психологическая диагностика по вопросу выбора будущей профессии, установления профессиональных предпочтений для учеников 8-9 классов .